Ukeplantyranniet – ansvar for egen læring ?
16/10/2009“Ansvar for egen læring” sa man en gang. Barna skulle ta ansvar for egen læring, ved å skape forståelse for hvordan man lærte og overlate til eleven å planlegge eksempelvis leksene. Heldigvis er det ikke mange som lenger bruker dette begrepet, men det er fortsatt noen seigliva overlevninger fra dem som etablerte det. Jeg vil påstå at en av dem er UKEPLAN UKE X som ungene kommer hjem med allerede fra de er 7-8 år gamle.
Det varierer nok litt fra skole til skole, men egen erfaring tilsier at det pr fag kommer en oversikt over hva en skal gjøre “i løpet av uka”. Flittige elever og foreldre som er aktive og følger med, vil da bryte denne ned og planlegge uken deretter. Men, hva med dem som ikke gjør det ? Hva om “Ole” 8 år kanskje hadde gjort langt mer og bedre lekser hvis han hadde fått dem brutt ned til dagslekser ? Jeg er nemlig helt overbevist om at det er slik. Unger, spesielt gutter, trenger fastere former i undervisningen og tydelige forventninger til hva som skal gjøres hver dag. Da vil færre elver ha liten nytte av leksene fordi alt gjøres torsdag kveld/natt.
Eller er det kanskje tilpass for ham (Ole), som er så dårlig å planlegge ? Han har jo “ansvar for egen læring” ?
